第051日 (第1/3页)

    ??温迪想起一首歌。

    ??雨一直下。

    ??“不会又要下一整天吧？”温迪边拨弄着石炉里的火边嘀咕。

    ??“不会。”黑毛坐在她对面说, “雨转小了。”

    ??“是吗？你怎么知道？”

    ??“我听出来的。”

    ??“……我姑且信你。”温迪这人有两个优点, 一般不迷信, 但好话信。

    ??土屋里没有留下干粮，昨晚吃完了大排档风味便当后, 两人即告断粮。

    ??所以今天没有早餐。

    ??温迪就着火喝水，往肚子里灌点东西骗她自己不饿。

    ??“要是到了中午雨还没停，我们就得回去了。”温迪严肃地说，“淋雨也得回去。”

    ??“雨势真的已经转小了。”黑毛也很严肃, “你要相信我，我能听得出来。”

    ??“你连雨是大是小也能听得出来？”温迪不由得笑了，“天生的顺风耳啊你？”

    ??“雨的大小是能分辨的。”黑毛认真地说，“你要是感兴趣，我可以教你。”

    ??“啊？我学这个干嘛？”

    ??“总有机会用上的嘛, 比如我现在就用上了。”黑毛很高兴, 因为他能帮到她。

    ??“呃……”然而温迪纠结的是该怎么告诉他自己还没信呢。

    ??黑毛已经兴致勃勃要做老师了。

    ??温迪往门外看了一眼，雨还没停，而且短期内似乎还没有要停的意思，那么，反正闲着也是闲着, 不如陪他玩玩, 逗他开心。陪伴宠物也是主人应尽的职责嘛。温迪自我说服完毕，换上一张笑脸：“好呀, 那你教我。”

    ??……

    ??……

    ??……

    ??温迪后悔了。

    ??她觉得自己不应该因心软而答应黑毛要做他的学生。

    ??他实在太啰嗦了！

    ??温迪没有想到, 黑毛一做老师, 竟然是一名如此啰嗦，废话无数的老师！她觉得自己对面好像坐着一位唐僧，单就对雨声分贝的介绍，他能翻来覆去用不同方式来解说，间或伴随一些重复台词，比如：“分贝，一般是指对声音强度的度量，我们要分辨雨什么时候停，最重要的是分辨它分贝的大小。不过分贝不是只度量声音强度，它的本义是量度两个同样的单位之间数量比例的计量单位，大部分情况下用于度量声音强度，所以很多人就以为它只指声音的强度，这个是不对的，我要教你，所以得给你纠正。对了，关于这个分贝啊，还有一个误区……”

    ??说到他擅长的事，黑毛就滔滔不绝，把温迪讲得糊里糊涂。

    ??“嗯，我要分辨雨声的分贝大小，对吧？”她不得不打断黑毛。

    ??“……对。”黑毛想了半天，发现自己竟然无法反驳温迪再重新捡起自己的话头，有点懊恼。

    ??“你接着说怎么分辨吧。”温迪用恳求的语气说道。

    ??“好。”黑毛利落地答应，然后接着讲，“要分辨雨声的分贝，其实很简单，只要能够听得见，你就能分辨，至于雨声的变化，你之所以‘听’不到，是因为它的变化太细微，如果你没有经过锻炼，或者对它不够了解，你就会觉得雨声没有变化，除非从暴雨突然变成小雨，这是所有有听觉的人都能分辨的。对了，刚才我不是说到误区嘛，其实分贝是可以拆开的，‘分’指十分之一，个位是‘贝’……”

    ??“麻烦你教我怎样分辨雨声的细微变化，谢谢。”温迪再次打断。

    ??一开始她觉得打断人说话不太礼